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主页 > 编辑出版中心 > 文章内容
样书之二:《与课改同行——语文版》
时间:2014-05-06 09:47 来源:未知 点击:
目 录
 
 
让我走进你——教材 郭子彦 001
追寻本真的语文教学 李云峰 010
语文教学,要做到三个明白 郭子彦 015
语文教学中的“留白”艺术 李云峰 019
热爱生活 消除烦恼 郭子彦 022
追星也要看贡献 郭子彦 025
读《陈涉世家》,品古人智慧 杨 静 029
人生旅途 睿智前行 王丽云 033
做好人生第一课——让学生学会“自我介绍” 单欣鑫 037
抓小特点 塑大形象 张新华 040
让成长不再烦恼 杨 静 045
共读书,共成长 邵俊娟 049
铸剑为犁应有日 张健行 052
血肉丰满话祖国 单欣鑫 056
动物伙伴对人类的启示 张新华 058
赏自然美景,悟散文写法 杨 静 062
品人间真爱 扬中华美德 张新华 066
爱是生命的阳光 赵凤珍 071
静心尝百味 含笑看人生 王丽云 075
从动物世界里感悟人生哲理 卢翠艳 079
用心浇灌开在孩子心中的花朵 孟祥伟 083
情真文自美 艺高品自成 王丽云 086
小环境 大作用 潘彩云 090
小故事 大道理 李 敏 094
单元教学实践大语文教学观 邵俊娟 097
一石激起千层浪 杨 静 099
我拿什么奉献给你 孟祥伟 103
被爱击中 宿亚丽 105
美女教师林黛玉 冯春霖 107
处处留心可文章 许福文 110
走近名人话贡献 王科玉 114
文到细微情最真 邢国峰 118
退讲还读,给学生插上个性阅读的翅膀 孟祥树 122
找准角度,让语文课堂异彩纷呈 邵俊娟 129
引生入胜 濡养生命 杨 静 133
巧妙导课 引生入境 邵俊娟 137
如何让我们的语文课堂更加有效
 ——“和谐对话,高效课堂”的思考 单欣鑫 140
让感动浸润语文课堂 侯艳芹 142
读“小人物”——美不胜收 冯春霖 145
那一刻,我的世界春暖花开 张新华 149
本色回归,让语文课教出语文味 孟祥树 152
小学语文教材的四大体系 王继平 158
让识字教学奠基语文学习之路 王艳茹 168
把握文章情脉,修养人文情怀 梁晓娟 172
走进童话世界 王 薇 176
轻松步入识字乐园 刘国红 179
让学生用心写话 任学萍 182
如何写思乡文章 王 薇 186
让小学生敢说乐说 张雅英 188
在语文课堂教学中积累语言 何晓艳 192
“尊重”——成功教育的前提 侯艳芹 195
如何培养学生创新精神 王艳茹 198
用语文教生活 闫馥萍 201
认知西部 感悟家乡 李艳春 204
感知生命 曹丽芬 207
真爱在心 享受孩子 董晓宇 210
让学生张开嘴巴,放飞心灵 马艳丽 213
学习课文《颐和园》,明确教学新思路 张士宽 217
为学生写作寻找源头活水 徐景东 220
用语文传递爱 李 敏 222
保护环境,从娃娃抓起 刘 燕 225
让语文课趣浓、味浓、情更浓 梁晓娟 228
让孩子快乐阅读 刘 燕 232
让日记在学生笔下生花 姜英月 235
走进西部 许孝仙 238
优化教法,让学生轻松写话 刘国红 240
品读《散步》中的人性美 孟祥树 243
浅析“变脸”的初一语文上册教材 孟祥树 247
预习让语文课堂像花树一样美丽 李凤梅 252
一堂课,一生情——教读《王几何》后的思考 孟祥树 255
我对作文教学的几点思考 单欣鑫 258
重视语文学习习惯的养成 孟祥树 260
挖一口深井,引源头活水——听课随笔 单欣鑫 264
与语文共成长 张新华 266
如何做一名合格的教学能手 闫俊茹 269
小学生写作能力培养“八字方针” 滕艳青 273
仰看中学语文 刘 晔 275
做一个智慧的教师 闫俊茹 278
语文课堂教学如何培养学生创造性思维 汪素华 281
 
 


(责任编辑:研究院)